Anak ke-	Jenis Sandi	Jumlah
1	Sandi AN	3
2	Sandi AZ	3
3	Sandi Kotak 1	3
4	Sandi Kotak 2	3
5	Sandi Kotak 3	3
6	Sandi Rumput	3
7	Sandi Kimia	3
8	Sandi Merah Putih	3
9	Sandi Ular	3
10	Sandi Segitiga	3
11	Sandi Angka	3
12	Sandi Sungai	3
13	Sandi Kanji	3
14	Sandi Kimia	3
15	Sandi Balon	3
16	Sandi AND	3
17	Sandi Hujan	3
18	Sandi Kompas	3
19	Sandi Jam	3
20	Sandi Udang	3
21	Sandi Semaphore	3

a.   Pengertian
Pengembangan spiritual   adalah pengembangan   yang   berkaitan dengan pengetahuan yang mendalam untuk memahami dan menghayati kekayaan spiritual yang dimiliki masyarakat. Pembina wajib meyakini bahwa spiritual menjadi pegangan hidup dan merupakan bagian dari kehidupan untuk menghargai spiritual pilihan orang lain. Pengembangan spiritual   memberikan motivasi hidup sebagai alat untuk diamalkan agar menjadi manusia seutuhnya.
Agama mengatur hubungan antara Tuhan dengan manusia, hubungan antara manusia dengan manusia, hubungan manusia   dengan alam   dan hubungan manusia   dengan dirinya sendiri. Hubungan tersebut   dapat   menjamin   keserasian, keselarasan dan keseimbangan hidup manusia   baik sebagai   pribadi   maupun sebagai   anggota masyarakat   dalam   mencapai kemajuan       lahiriah   dan   kebahagiaan   rohaniah. Pengembangan spiritual pada Pramuka Siaga merupakan salah satu aplikasi Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan.

b.   Tujuan
Tujuan   pengembangan   Spiritual   Pramuka   Siaga   adalah   membantu   memperdalam
dan memperkuat   keimanan, ketaqwaan dan mensyukuri   kebesaran Tuhan Yang
Maha Esa dengan melaksanakan segala perintahNya dan menjauhi laranganNya.

c.   Sasaran
1)   Sasaran Umum
a)  Menanam, memupuk, menumbuhkan keimanan dan   ketaqwaan   kepada Tuhan Yang Maha Esa.
b)  Setiap Pramuka    Siaga   meyakini   pentingnya    hidup beragama    dalam   bingkai NKRI, yang berdasarkan Pancasila.
c)  Bersyukur/ berterima kasih kepada Tuhan Yang Maha Esa. d)  Menghormati penganut agama dan kepercayaan lain.
e)  Mendorong untuk mencapai SKU dan SKK bidang spiritual.

2)  Sasaran Khusus.
a)  Keyakinan adanya Tuhan Yang Maha Esa
b)  Memahami ajaran agama masing-masing sesuai dengan usia. c)  Kecintaan pada Tuhan Yang Maha Esa dan Rosul Nya.
d)  Rasa berkewajiban  berbudi pekerti yang baik terutama terhadap kedua orang tua.
e)  Setiap hari berbuat kebaikan.

d.   Standar Kompetensi
1)   Kompetensi dasar   Pramuka Siaga diatur secara berkesinambungan untuk Siaga
Mula, Siaga Bantu dan Siaga Tata sebagai berikut:
a)  Siaga   Mula,   mengenal   aturan   agama   yang   dianutnya   dan      agama   serta budaya lain;
b)  Siaga   Bantu,   memahami   aturan   aturan   agama   yang   dianutnya   dan   toleransi  terhadap penganut agama dan budaya lain;
c)  Siaga   Tata,   melaksanakan   aturan-aturan   agama yang dianutnya dan menghormati penganut agama dan budaya lain.
2)  Kompetensi     akhir   yang  diharapkan  dapat  dicapai   dalam Area Pengembangan
Spiritual untuk Pramuka Siaga adalah   dapat melaksanakan aturan-aturan agama
di   lingkungannya   dengan benar, melaksanakan    ibadah   sesuai   dengan   agama
yang dianutnya, berperilaku jujur serta setiap hari berbuat kebaikan.
3)  Standar   kompetensi   yang   diharapkan dapat   dicapai   dalam   pengembangan spiritual Pramuka Siaga

Perkembangan kejiwaan anak usia Siaga perlu dihayati oleh pembinanya melalui pengenalan dan pemahaman sifat-sifat karakter. Sifat karakter Pramuka Siaga:
a. sifat karakter yang positif antara lain:

• senang bermain, bergerak dan bekerja;
• senang meniru, senang menghayal;
• senang menyanyi, gemar mendengar cerita;
• senang bertanya, ingin tahu, ingin mencoba;
• senang pamer, senang disanjung, senang kejutan;
• spontan, lugu, polos;
• senang bersenda gurau dan lain-lain.

b. sifat dan karakter yang kurang positif antara lain:

• labil, emosional, egois;
• manja, mudah putus asa;
• sensitif, rawan, mudah kecewa;
• malu-malu, memerlukan perlindungan dan lain-lain.

Dengan memanfaatkan sifat karakter Siaga baik yang positif maupun yang kurang
positif, Pembina mengemas kegiatan latihan di perindukan antara lain dalam bentuk permainan yang penuh gerak, cerita, dongeng, nyanyian dan tari. Bermain adalah dunia Pramuka Siaga. Bermain sebagai proses pendidikan merupakan alat utama pembinaan Siaga, dimana mereka dengan riang gembira, penuh semangat dan penuh kebebasan, giat melibatkan diri dalan kegiatan permainan.

Kiasan dasar adalah ungkapan yang digunakan secara simbolik dalam penyelenggaraan pendidikan kepramukaan, dan merupakan salah satu metode untuk mengembangkan imajinasi Siaga, mendorong kreativitas dan keikutsertaannya dalam setiap kegiatan. Kiasan dasar yang digunakan dalam kelompok Siaga antara lain:

• Pramuka usia 7 -10 tahun disebut Siaga. Nama Siaga diambil dari kiasan dasar yang bersumber pada romantika perjuangan bangsa Indonesia dalam meraih kemerdekaan dari penjajahan Belanda yaitu masa “mensiagakan” rakyat yang merupakan awal dimulainya perjuangan baru yaitu tanggal 20 Mei 1908.
• Sebutan tingkatan golongan Pramuka Siaga terdiri atas:

Siaga Mula mengkiaskan tingkatan kecakapan mula-mula (awal) yang dimiliki Siaga.
Siaga Bantu mengkiaskan tingkatan kecakapan siaga yang dapat membantu pekerjaan-pekerjaan tertentu,
Siaga Tata mengkiaskan tingkat kecakapan Siaga sudah diikutsertakan untuk menata karya kesiagaan. Menata karya artinya menyusun dan mengatur pekerjaan dengan rapih dan bersih.

Periode anak usia 7 tahun sampai dengan 10 tahun merupakan kehidupan masa kecil
yang indah dan menyenangkan. Anak-anak seusia ini memiliki sifat unik dan beragam
yang pada dasarnya merupakan pribadi yang aktif dan tidak pernah diam. Mereka
senang dengan lingkungan sekitarnya dan pada umumnya sangat kreatif. Pada saat itu
orang tua mulai melihat penampilan dan kepribadian putranya yang membuatnya harus
memberikan perhatian yang lebih untuk perkembangannya. Orang tua dapat
mengarahkan mereka untuk mengurangi sifatnya yang kurang positif melalui sosialisasi
dalam kelompok kehidupan sebaya. Kelompok tersebut hendaknya dapat menjamin
tidak akan mengekang pribadinya, namun dapat mengendalikan egoismenya, dapat
merasa memiliki teman, peduli, dan dapat menampung sifat aktif dan kreatifnya.
Dengan kata lain kelompok dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan pribadi
anak meliputi area pengembangan spiritual, emosional, sosial, intelektual dan fisik. Hal
yang cukup penting adalah anak-anak merasa nyaman di dalam kelompoknya seperti
halnya kenyamanan dalam kehidupan bahagia di keluarganya.
Di lingkungan Gerakan Pramuka kehidupan anak-anak seusia ini dikelompokkan dalam
kelompok kecil yang disebut Barung dan beberapa barung dihimpun dalam Perindukan
Siaga. Dalam perindukan, Pramuka Siaga dibina oleh Pembina Siaga yang memberikan
pembinaan secara pribadi.